"Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika dengan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Pabelan Tahun Pelajaran 2012-2013"

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara persepsi siswa terhadap keterampilan mengajar guru matematika dengan motivasi belajar matematika. Metode penelitian yang digunakanadalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pabelan, sedangkan sampel penelitian ini sebanyak 68 siswa dan diambil dengan teknik cluster random sampling. Data diperoleh melalui angket, yaitu angket Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika Dan Angket Motivasi Belajar Matematika. Teknik analisa yang digunakan adalah korelasi Product Moment dari Pearson. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,25 dengan nilai p sebesar 0,838 (p>0,05). Hai ini berarti bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Matematika dengan Motivasi Belajar Matematik